家国情怀作为高中历史学科核心素养的重要组成部分,是学生在学习历史学科时所应具备的基本品格。从核心素养的五个维度分析,每一个维度并不是单独存在的个体,而是彼此相互关联、相互映衬、相得益彰,基于这一理念,在实践教学当中,历史教师应将五大维度融合到一起,进而使家国情怀这一高尚品格为学生指明一个正确的前行方向,促使学生树立正确的世界观、人生观与价值观。
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