“以读代讲,古文新读”的课堂模式的作用和意义

作者：吴笑永; 胡文菊

来源：新课程, 2018, (12): 18.

• 以读代讲
• 古文新读
• 课堂模式
• 作用意义

语文是一门重要的交际工具,语文古文教学也是有难度的课程。进行古文教学时教师通过以读代讲的方式接近生活应用广泛,并且丰富内容,利于调动学生的学习积极性。语文课堂的活跃是古文教学精彩表象,其主要内涵是学生理解古文教学的独特性、灵活地使用教材、创新教学方法应用于语文古文教学,下面就这几个方面进行简单研究"以读代讲,古文新读"的课堂模式的作用和意义。