科研之友
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摘要
集体备课作为一种非常有效的教研方式，一直以来被教师们所喜爱。集体备课一般是同一学科的老师面对面坐下来，大家可能来自同一个年级，班级较少的学校可能来自不同年级，在传统的以个人为单位的备课形式基础上，对某一学科教学内容进行集中研讨交流，共同解决实际教学中遇到的各种教学或者与学科相关的难题及疑惑。然而在小学校园中，信息技术因为其学科特点教师人数往往较少，多则两三人，少则一人，开展校内集体备课局限性大，而信息技术教师又是校园内信息技术手段运用最熟练的一批人。针对以上现象，我们开展了网络环境下集体备课的实践与探究。
