高一学生物理学习动机与物理成绩的相关性调查研究

作者：翁晓平; 姜玉梅

来源：现代职业教育, 2019, (04): 156-157.

• 物理学习动机
• 物理成绩
• 相关性

以江苏省扬州市某中学高一学生为对象,以奥苏贝尔的动机理论为基础,围绕奥苏贝尔提出的三种内驱力设计调查问卷,调查分析三种内驱力与物理成绩的相关性,得出认知内驱力和自我提高内驱力与物理成绩存在弱线性相关,附属内驱力与物理成绩无线性相关这一结果,并针对研究结果提出一些建议。