基于悉尼协议构建OBE课程教学与评估体系研究

作者：王向华

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2019, (02): 38-40.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2019.02.013

• 成果导向教育
• OBE
• 悉尼协议
• 课程评价
• 人才培养质量

成果导向教育(OBE)是悉尼协议核心思想的体现。悉尼协议对推进"以学生为中心、以学习成果为导向、保持专业持续改进"的专业人才培养质量的提升有非常重要的促进作用。依据PDCA持续改进循环模式,制订专业培养目标和毕业要求,按照OBE理论体系设计专业课程体系及课程评价体系,可以促进专业不断进行自我审视、自我评价和自我改进。

• 单位
  天津市职业大学