数学文化“搭台” 核心素养“唱戏”——两道2019年高考数学文化题赏析

作者：方长林

来源：中学数学教学参考, 2019, (34): 60-78.

• 数学文化
• 数学核心素养
• 数学美
• 问题情境

在高考试题中融入数学文化,主要是引导学生感悟数学的文化价值、审美价值。试题以真实的问题情境为载体,以考查学生的数学学科核心素养为导向,落实立德树人的根本任务。