“双减”政策正在我国的义务教育阶段中深入推行，教师在教学中越来越重视减轻学生负担，提升教学效率。根据当前初中语文教学现状可知，初中语文的作业设计存在不少问题。鉴于此，文章围绕初中语文作业中“减负增效”的策略进行探讨与分析。
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