针对“校园—邻校村”城市结构中的校村分离，发展失衡，空间破碎，活力低下等问题，以校村边缘空间为研究对象，从“边缘效应”的视角，提出按照“提取—疏导—延展—优化—重组—融合”的方法建立校村边缘空间的城市设计方法。以集美大社为例，用此方法提升该地段边缘空间的空间活力，以期实现校村边缘空间活力与价值的提升，进而改善校村之间的分离割裂关系，形成整体融合、独具地域特色的城市空间。
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