新课程理念下的初中英语阅读教学探讨

作者：聂仁文

来源：校园英语, 2022, (37): 87-89.

• 新课程理念
• 初中英语
• 阅读教学
• 核心素养

新课程理念下，教学目标、教学内容、教学评价等均需作出调整，以适宜当前社会对高素质综合型人才的需求，并更符合初中学生的年龄与成长特点，这就对初中英语教学提出了新的要求。学生阅读能力培养是初中英语教学的重要组成部分，阅读能力是衡量学生英语综合能力的重要指标，因此，有必要对新课程理念下初中英语阅读教学效果提升的问题进行深入探讨。本文以初中英语阅读教学现状分析为切入点，对新课程理念下开展初中英语阅读教学优化的意义和要点进行阐述，并对基于教学模式创新的初中英语阅读教学质量提升对策进行探讨，以期抛砖引玉，为相关教育工作者提供一定参考。