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摘要
在"互联网+教育"新形态下,翻转课堂成为转变高校师生教学理念和实践的新模式,也为变革高等教育课堂教学带来新思路。利用CiteSpace可视化信息处理软件对《中国学术期刊(网络版)》(CAJD)数据库高等教育领域的翻转课堂研究为主题的4463篇期刊论文进行分析,得到翻转课堂在高等教育领域的研究热点、演进路径以及研究趋势。在分析研究结果和问题的基础上,提出了加强翻转课堂理论研究的系统性、提高翻转课堂理论研究的创新性和增进翻转课堂技术研究的交互性三点展望。
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单位宝鸡文理学院; 教育学院
