媒介融合视域下英语在线教育APP融合模式探究——以“百词斩”和“薄荷阅读”为例

作者：陈逸轩

来源：北京印刷学院学报, 2020, 28(09): 9-12.

DOI：10.19461/j.cnki.1004-8626.2020.09.003

• 英语在线教育
• 媒介融合
• 百词斩
• 薄荷阅读
• 互联网思维

互联网时代,出版行业不断加快信息化、数字化的步伐,面对数字化不断升级、快速更新的挑战,在线教育行业的竞争也日益激烈。在全面推动媒介融合的大背景下,如何应对新的挑战,高效推动"融合",是在线教育行业关注的实质性问题。基于媒介融合角度,选择在线英语学习APP"百词斩"和旗下产品"薄荷阅读"作为探究对象,对二者在数字化背景下促进媒介融合方面做出的举措进行分析,从内容融合、技术融合、人才融合、渠道融合、产业融合等方面,归纳总结出二者共同的融合模式,以期为出版业界提供一些有益经验,以更积极的姿态顺应出版融合趋势,实现社会效益与经济效益。

• 单位
  北京印刷学院