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小学作文开展个性化分层教学的策略初探
作者:徐静
来源:
小学生(中高年级版)
, 2020, (04): 11.
小学作文
个性化分层教学
策略
摘要
小学作文是小学生对语文知识应用能力的集中表现,也是学生综合语言表达能力的展现。笔者根据小学生作文的个性化差异进行分层教学,有效提高了小学生的语言表达能力以及作文水平。
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