高职学生网络课程学习现状与对策摭探

作者：刘妍伶; 李翔; 吴斯琪

来源：成才之路, 2020, (10): 16-17.

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在"互联网+"背景下,许多高职院校通过网络课程拓宽学生获取知识的途径。文章以深圳某高职院校为研究对象,针对高职学生网络课程学习情况调查分析结果,从注重优化网络课程教学资源、优化学习评价体系、加强网络课程学习指导、提升学生自我管理能力等几个方面,提出高职院校网络课程教学的优化建议。

• 单位
  深圳职业技术学院