智能时代，我国职业院校在劳动教育观念、劳动教育内容以及劳动教育场域等方面都呈现出新变化。然而，劳动教育的理论基础、价值导向以及教师的主要职责在任何时候都是不能改变的。职业院校劳动教育要在“变”与“不变”的辩证统一中保持内在张力，实现稳中求变，增强劳动教育的实效性和时代性。
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