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摘要
本文运用行动学习法"学习—思考—实践—反思—再实践"的理念来对《工作分析》课程进行改革与探索,通过行动学习法在《工作分析》课程中的教学思路设计、教学方案实施以及运用效果评估,以期达到较好的教学效果,从而实现行动学习法在《工作分析》课程中"教师教得用心,学生学得耐心,实践做得开心"的教学做一体化培养目标。
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本文运用行动学习法"学习—思考—实践—反思—再实践"的理念来对《工作分析》课程进行改革与探索,通过行动学习法在《工作分析》课程中的教学思路设计、教学方案实施以及运用效果评估,以期达到较好的教学效果,从而实现行动学习法在《工作分析》课程中"教师教得用心,学生学得耐心,实践做得开心"的教学做一体化培养目标。
