校园不饮酒宣教模式对中学生饮酒知识、态度和行为的干预效果评估

作者：赵娜; 兰莉^*; 杨超; 王春莲; 梁巍; 林琳

来源：中国健康教育, 2020, 36(02): 138-141.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2020.02.010

• 校园
• 饮酒
• 宣教干预
• 效果评估

目的探索以学校为基础的"中学生不饮酒"宣教干预模式对于中学生饮酒知识、态度和行为的干预效果。方法随机选择哈尔滨市10所中学,将其随机分为干预组和对照组,对干预组开展"青少年不饮酒"系列宣教活动,对照组不采取任何干预措施,并分别在干预前、结束时、结束后6个月对干预组和对照组学生进行饮酒知识、态度和行为问卷调查。结果经"中学生不饮酒"宣教干预,饮酒危害知识知晓率、正确态度持有率分别在基线调查时为1.54%和12.97%,结束时为3.08%和15.83%,结束后6个月时为4.45%和21.68%,且结束时和结束后6个月其干预组和对照组饮酒危害知识知晓率、正确饮酒态度持有率差异均有统计学意义(P<0.05)。基线调查、结束时、结束后6个月饮酒行为形成率差异无统计学意义(P>0.05)。结论开展以校园为基础的"青少年不饮酒"宣教干预模式,可提高中学生饮酒危害知识的认识,改变以往不正确的饮酒观,进一步促进其形成不饮酒行为,但同时也应丰富干预形式并长期持续开展。

• 单位
  哈尔滨市疾病预防控制中心