深度学习中培养小学生数学核心素养的思考

作者：朱梦娜

来源：华夏教师, 2020, (08): 22-23.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.08.014

• 深度学习
• 小学生
• 数学核心素养

自实施新课程后,多数数学教师对如何培养小学生数学核心素养十分关注,多以深度学习为切入点来提升教学层次。因此,本文结合核心素养的培养方向进行分析,并提出相应教学策略,以期为小学数学教师进行深度学习教学及培养学生核心素养起到指导作用。