高中生物学教学生活化开展分析——以“过敏反应”为例

作者：韩志坚

来源：新课程, 2021, (18): 118.

• 高中生物
• 教学生活化
• 过敏反应

生活和教育之间的关系十分密切,在教学中应用生活事例有利于强化教学效果,同时还能激发学生的学习欲望。以过敏反应为例,对高中生物学教学生活化开展进行研究,以望提供相关借鉴。