摘要

新课程改革强调对学生的学科核心素养的培养,其中语文学科的阅读能力就是学科教育的重点之一。阅读教学是小学语文教学的主要内容,但小学生的阅读能力培养现状却并不尽如人意。教师需要探索新的教学方法,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读质量和阅读速度,使阅读能力成为学生必备的实际能力之一。