基于岗位轮换分层学习的汽车专业课教学设计

作者：石兵

来源：汽车维护与修理, 2020, (16): 11-14.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2020.16.002

<正>汽车专业课程既有专业理论知识,又有专业技能实践。总的来说,每一门专业核心课程主要从基本结构与原理、维修设备使用与规范、故障现象判断与检修等3个方面来进行。如何在专业课程知识覆盖面广,交叉学科多,学生基础技能弱的情况下进行教学设计,保证教学顺利开展和学生学习效果,提高教学质量,实现专业人才的培养目标,是专业教师值得思考的问题。