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摘要
民众的应急准备能力是国家应急管理体系和能力现代化建设的重要组成部分。当前我国民众在应急准备方面仍存在参与不足、风险意识薄弱、应急技能缺乏等问题，探索民众应急准备能力提升路径具有现实意义。民众的应急准备能力建设受到不同场域的主体特征、关系结构和运行逻辑等因素影响，需要从不同场域特性出发研究民众应急准备能力提升的可行策略。以场域理论为基础，从个体生命历程实践出发，提出通过社区场域丰富多彩的应急宣教活动提升民众参与度，学校场域应急教育课程体系设置提升学生应急知识和技能的系统性，单位场域的安全文化建设和岗位培训体系提升职员的应急处置能力等，形成有效的民众应急准备能力提升路径。
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