论基于非正式学习的大学生学习自觉内涵及类型

作者：胡瑾

来源：大学, 2021, (42): 75-77.

• 大学生非正式学习
• 学习自觉
• 内涵
• 类型

非正式学习是大学生的日常化学习。从理论层面来看,基于非正式学习的学习自觉是大学生提升自我的途径,是构建学习型社会的体现。基于大学生非正式学习的学习自觉突出学习主体,强调学习者主动性。根据学习目的的不同,可将大学生的非正式学习的学习自觉分为五种类型。

• 单位
  湖南中医药大学