<正>从新课标中对小学一二年级阶段新的识字要求来看,新的培养目标不仅要求提高学生的识字效率,更要重视培养学生的识字能力。黄亢美认为:"万事万物都有其内在的规律,依理而行则兴,逆理而为则衰。从某种意义上说,讲析字理的识字方法是最根本的方法。"因此,本课题主张通过字理分析,帮助学生识字,从汉字
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