随着全社会创新创业的不断深入,双创人才的培养日益重要,然而现有专业人才培养体系对创新创业的缺失依然存在。因此,探索新的双创人才培养体系是应用型本科院校发展创新创业教育的关键。该文从当前机械类双创人才培养的问题出发,分析学科竞赛对机械类人才培养体系的优势,提出以学科竞赛为切入点,从奖励机制、课程改革、竞赛组织等方面提出一系列的双创人才教学改革建议。
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