摘要

中考考前最后阶段是进一步培育学生高阶思维的关键时期.专题复习课中恰当的课堂提问和内容设计为高阶思维的培育搭建平台.笔者以三节不同的"函数型综合题专题复习课"为载体,探讨如何设计高阶思维视域下的专题复习课.