县级地方党校是当地干部教育的主阵地,当前干部教育培训实效仍然有很大的提升空间,存在的不足既有着党校自身的原因,也有着客观的原因。县级党校自身存在的原因主要表现为师资队伍力量薄弱,整体综合素质偏低,培训内容过于单一,形式简单等等,这直接影响着干部培训的实效性。现阶段处于扶贫攻坚的关键期,如何加强干部教育,让干部通过在党校学习学有所感、学有所成、学有所用迫在眉睫。
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