摘要

在近些年国内外的教育界中,英语专业学生思辨能力成为关注的焦点,怎样有效培养学生思辨能力极为关键。综合英语课程,可培养学生的语言尝试、思维,学习策略能力,同时可以让专业学生掌握基础知识,所以充分有效的结合起思辨能力培养及综合英语教学,可培养学生创造及思辨力,以及提升他们驾驭语言基本技能。

  • 单位
    江汉大学文理学院