目前音乐教育的主要任务是培养学生创造和审美能力,用音乐激发学生的情感和兴趣,为学生的生活增添除学习以外的乐趣,让学生主动参与实践活动,调动其积极性,但小学音乐教育在全国的受重视程度不一,相对其他课程来说发展较缓慢。本文对苏教版的小学音乐进行研究,解析小学音乐的教育方法、特点优势、教学理念并提出相应的见解,旨在使小学音乐教育受到全国重视,全面发展。
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