高危儿早期干预的理论基础及干预策略的研究进展

作者：张怡文; 郭津^*

来源：中国康复, 2019, 34(02): 101-104.

DOI：10.3870/zgkf.2019.02.012

• 早期干预
• 高危儿
• 神经可塑性

<正>早期干预是一种有组织有目的的丰富环境刺激的教育活动,是根据婴幼儿神经发育规律,促进高危儿的潜能发挥,预防其发展为脑损伤后遗症(如智力低下、脑瘫、视听障碍和行为问题等),使其发育尽可能赶上正常儿童[1]。儿童脑科学的研究表明,早期干预的理论基础是根据大脑发育关键期的神经生理变化而形成的[2]。早期干预是利用大脑发育早期的代偿功能,针对高危儿等采取一系列刺激和训练活动来充分挖掘大脑的潜力,减少高危因素带来的不利后果,使存活的高

• 单位
  深圳市儿童医院; 佳木斯大学附属第三医院