摘要

普通高中班级管理的有效性、针对性一直是班级管理应有的诉求。科学合理地规划班级管理主要包含作息时间的规划与管理、教室空间的设计与利用、学科学习方法的指导与调试、自主探究与小组合作的尝试、学生心理疏导与精神面貌的塑造等。