城市公共交通规划项目案例的评选与处理

作者：莫一魁

来源：价值工程, 2014, 33(33): 263-264.

DOI：10.3969/j.issn.1006-4311.2014.33.147

• 教学模式
• 项目化教学
• 交通规划
• 公共交通

近年来,高等学校工科专业课程的教学模式改革受到了广泛重视.以案例为中心的项目化教学,有助于激发学生的兴趣与动机、整合学科知识、强化实际技能,尤其适合工科专业课程的教学,以交通规划课程中公共交通规划的教学为例,介绍和分析了公交规划项目案例的评选与处理方法.

• 单位
  土木工程学院; 深圳大学