探究生活中的函数

作者：赵莹婷

来源：现代教学, 2018, (23): 14-15.

• 任务引领
• 移动终端
• 有效学习

本文结合"高结构设计,低结构实施"的教学理念,借助移动终端,将常规教学与任务引领的研究性学习有效结合,探索充分发挥学生创造力的有效课堂教学模式。