学校生涯课程实施中的问题与对策

作者：王红丽

来源：中国德育, 2016, (15): 14-17.

• 生涯发展
• 教育公平
• 认识自我
• 生涯指导
• 课程实施
• 课程教学设计
• 学生自我意识
• 学校
• 学堂

<正>生涯课程要培养学生自我意识,帮助学生客观地认识自我;培养学生机会意识,了解现实生活环境中潜在的机遇;培养学生自我管理能力,指导其客观地进行人生规划。生涯指导被很多国家视为促进教育公平、学生获得学业成就、提升社会适应能力的重要举措,很多国家都将生涯课程纳入国家或地方课程体系中。芬兰将职业与教育探索课程作为中

• 单位
  教育部基础教育课程教材发展中心