摘要

为提升开放教育英语课程思政教育水平,本文从多模态视角出发,简单介绍了多模态教学模式,分析了开放教育英语课程思政构建模式框架,最后结合实际教学内容,对开放教育英语课程思政构建模式实践进行了分析,希望能够为相关研究提供一定的参考。

  • 单位
    山东省广播电视大学