摘要

加强学生安全教育、预防溺水一直被列入教育部门的工作重点。长期以来,学校游泳课的教学通常以教授一种或两种泳姿为主。随着教育理念的变化和实际生活的需要,教师应认识到游泳课不仅让学生学习某一种泳姿,更重要的是让学生通过学习游泳掌握水中自救技能,自护防溺,建立安全游泳意识。因此,在传统游泳教学的基础上,增加游泳安全教育以及自救技术的教学具有重要的现实意义和实用价值。

  • 单位
    首都体育学院