探索新课程改革中,基于提高学科核心素养的"三展示"语文课堂教学模式,解读初中语文"三展示"课堂教学模式的形成、结构特点和产生的效果。"三展示"课堂教学模式分为"预习检测展示—重难点突破展示-巩固提升展示"三个教学模块,本文通过具体的课例解读了三个模块的时间分配、基本操作程序及产生的效果"。三展示"教学模式重在调动学生学习语文的主动性,发挥学生的主体作用,提升学生的语文素养。
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