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摘要
为了分析校园内自行车风险骑行行为的影响机制.使用问卷调查方法，编制了自行车风险骑行行为量表，获取了757份有效问卷.对问卷进行因子分析，提取了冷静专注、应急避险、安全平稳3个骑行技能因子，以及一般危险行为、操控能力弱化、路口消极行为3个骑行行为因子.将各因子得分与骑行者特征关联，进行方差分析发现：1)女性骑行者有更好的安全平稳骑行能力；2)骑行频率更高的骑行者有更好的安全平稳骑行能力和更少的路口消极行为；3)骑龄更大的骑行者有更强的应急避险能力和更少的路口消极行为.研究得到校园骑行行为的构成特点，并强调了骑行频率与经验对安全骑行习惯养成的作用.
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