“双减”政策下中小学优秀传统文化教育的策略探究

作者：侯雨豪

来源：中国文艺家, 2022, (01): 130-132.

• “双减政策”
• 传统文化教育
• 策略探究

学习和继承我国优秀传统文化是现阶段我国中小学教育的重要方向，能帮助中小学生提高自身素质，同时还能帮助中小学生建立良好的民族自信心以及民族文化自豪感。所以中小学校在开展优秀传统文化教育时，应该从创新教育形式、开展社会实践、结合学生特点以及社会生活特点以及促进塑造优秀传统文化学习环境等方面入手，充分发挥出学校的教育优势，促进学生的全面进步和发展。