对某医科大学两种不同专业背景学生之“卫生法学”课程认知情况的调查

作者：尹丹

来源：医学与法学, 2019, 11(06): 86-88.

• 卫生法学
• 专业背景
• 认知
• 调查

本文调研某医科大学两种不同专业背景学生对"卫生法学"课程的认知情况,发现其对该课程的需求是不同的,由此提出,在教学过程中应该根据学生的实际情况进行教学。

• 单位
  贵州医科大学