"微课"作为一种突破传统的新型教学模式,近年来广泛应用于高职旅游英语课堂教学以及学生"第二课堂"的自主学习中。本文通过对"微课"内涵、优势以及录制类型的解读,分析高职旅游英语教学存在的问题,最后提出"微课"教学模式应用的途径。
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