信息技术与初中语文教学融合的实践探索

作者：马亚红

来源：学周刊, 2019, (24): 160.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.153

• 信息技术
• 语文阅读教学
• 融合
• 实践探索

21世纪是信息化教学的时代,很多语文教师都认识到传统模式下的语文教学已经无法适应学生的发展需求。因此,本文以初中语文阅读教学为例,首先分析了语文阅读与信息技术相互融合的原则,其次提出具体的融合方式,最后探讨了信息技术平台的建立。希望通过实践探索,在初中语文阅读教学当中利用信息化技术,掌握阅读教学的具体规律和融合的方法,让语文教学充满信息技术的"气息"。