心理健康问题能够直接影响学生在学习生活中的状态，在当前愈加重视学生全面发展以及核心素养培养的教育背景下，语文教学中学生心理健康教育问题应得到足够重视。鉴于此，文章指出心理健康教育融入小学语文教学的必要性，并以此为依据，从情境创设、心理疏导、写作解压等方面，对心理健康教育融入小学语文教学的策略进行探析。
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