双相情感障碍缓解期患者情境式交往训练112例分析

作者：杨自红

来源：中外女性健康研究, 2019, (13): 8-9.

• 双相情感障碍缓解期
• 境式交往训练
• 生存质量
• 满意度

目的:分析双相情感障碍缓解期患者情境式交往训练的效果。方法:选本院精神科收诊的112例双相情感障碍缓解期患者,随机分为对照组(精神科专科护理)及观察组(在专科护理的基础上给予情境式交往训练),56例/组,观察护理效果。结果:干预后,观察组患者的各项生存质量评分均优于对照组(P<0.05),有统计学意义;观察组患者非常满意度、总满意度等数据统计均优于对照组(P<0.05);观察组患者的HAMAD评分、YMRS评分在治疗后的数据统计均优于对照组(P<0.05),差异显著。结论:采用情境式交往训练干预双相情感障碍缓解期患者,有效缓解患者抑郁、躁狂等临床表现,改善患者心理状态,提高患者生存质量及患者满意度。

• 单位
  山东省临沂市精神卫生中心