数学概念是现实生活中的数量关系和空间形式在人脑中的反映,是进行逻辑思维的"细胞",正确理解和掌握数学概念是学好数学基础知识的前提。基于核心素养的概念教学,应该根据概念的形成和学生的实际经验,从具体事物出发,引入概念——形成概念——内化概念——发展概念,帮助学生建立正确、稳固的概念体系,使他们的数学学习得到长足的发展。
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