在传统的幼儿教学中，部分教师过于重视理论知识的教学，未能认识到游戏教学的重要性，而这不利于幼儿的健康成长。面对全新的教育形式，教师需关注幼儿的长远发展，根据幼儿的年龄特点，将游戏融入到教学当中，让幼儿在玩中学，从而锻炼幼儿的实践能力、动手能力，发散幼儿的思维，激发幼儿的内在潜能。
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