以学生为主体的小学数学生活化教学研究

作者：曹志军

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (08): 181.

• 小学数学
• 主体
• 生活化教学

随着新课程标准的不断改革与发展,想要提高小学数学科目的教学效果,必须要以学生为主体开展教学,积极主动为学生建设生活化的教学情境,实现理论知识与实际生活之间的密切联系,从而使学生们得到全面发展。结合目前的教学实际情况,本文深入探究了小学数学生活化教学的具体途径。