核心素养视角下小学数学课堂计算教学策略探究

作者：朱随来

来源：考试周刊, 2021, (98): 106-108.

• 核心素养
• 小学计算
• 有效教学

在新形势下,教育不断朝着精进化、专业化、核心化发展,其中对学生核心素养的培养也不断被人们重视。而核心素养就是学生本身必须具备、能够在自身身心发展和社会发展过程中至关重要的一项能力。文章就如何在核心素养方面开展小学数学计算的教学工作进行研究与探讨。