我国现代经济的快速发展和素质教育的持续深入,已使学校教育已经越来越重视对学生们的自身能力培养。在新课程目标改革的背景下,教师在课堂上应该以学生为主体,自主学习会将学生的主体身份得到完整呈现。教师需要将课堂的主动权交给学生,让学生主动探究问题,通过自主学习的方式提升自己的创新思维能力以及综合能力。本文中笔者就高中数学教学如何开展自主学习进行重点阐述。
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