微课在高职语文体验性教学中的运用

作者：杨英伟

来源：知识窗(教师版), 2019, (11): 20-21.

• 高职语文
• 微课
• 体验性教学

由于高职语文课程囊括的教学内容繁多,如果教师还是采用传统式的授课方式,将无法达到预期的教学效果。基于此,本文论述了微课在高职语文体验性教学中的有效运用,以期提高高职语文教学效率和学生的学习效率。

• 单位
  长沙航空职业技术学院