从教育心理学角度出发,不同的游戏环境给孩子成长带来了不一样的影响,而高质量的游戏活动则能推动幼儿的认知发展水平。因此幼儿园教育要精心准备游戏活动,其中户外游戏是幼儿喜闻乐见的形式,他们接近大自然、尽情释放自我,在自由、愉悦的环境中塑造个性、形成良好的道德品质,学会人际交往。因此幼师要重视幼儿园户外游戏活动,根据幼儿实际情况精心选择户外游戏活动的多样形式,优化设计活动内容,再加上耐心的指导与启发,让孩子在游戏中实现身心健康发展。
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